Primeira Parte — XI

Se cada geração tem por dever preparar a outra geração sua sucessora, de nenhum modo prepararemos melhor a felicidade da que nos suceder, como educando-lhes as mãis, e esclarecendo nelas a razão do seu destino de criar homens sadios e faze-los pela educação, nobres de caracter e bons de sentimento. Em nenhum país como nos paízes novos, como o nosso, essa res 

ponsabilidade para com' o futuro deve ser pesada com mão mais previdente nem mais cuidadosa. Os nossos instintos ainda não estão afinadcs pelo atavismo de educações seculares. Entre nós, os que não saíram de raças puras, transplantadas, têm nas veias de mistura com o sangue europeu o sangue ainda mal amaciado, das tribus indígenas ou africanas, o que torna mais complexo o nosso modo de ser e mais dificil o aperfeiçoamento do nosso meio; social. Por isso mesmo e com maior entusiasmo a mulher deve concorrer para esse aperfeiçoamento, considerando o filho não como cousa sua ou um ser só dependente do seu amor

ou do seu capricho, mas coma um indivíduo de que a natureza a fez depositária e que ela terá de entregar ao mundo tão digno e moralmente superior quanto lhe seja possivel...

SEGUNDA PARTE «Não serão as espadas que hão de governar o mundo, mas o Pensamento» (1).